7.5 KiB
前缀和和差分洛谷题单总结
一、公式
前缀和的公式
一维:s[i] = a[i] + s[i-1]
二维:s[i][j] = a[i][j] + s[i-1] [j] + s[ i] [j-1] - s[i-1][j-1]
差分的公式
一维:b[i] =s[i] - s[i-1]
二维:b[i] = s[i][j] - s[i-1][j]-s[i][j-1]+s[i-1][j-1]
二、题单
P1115
最大子段和
分析 先求每个位置的前缀和(某个区间求和前缀和可以说是最快的),然后去找该位置前前缀和的最小值,如果要求一段和最大,就要用这段和减去前面最小的值。
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
const int N = 1e6 + 10;
const int INF = 0x3f3f3f3f;
int n, a[N], s[N], ans[N];
int main() {
cin >> n;
for (int i = 1; i <= n; i++)
cin >> a[i], s[i] = s[i - 1] + a[i]; // 前缀和
int mi = 0;
for (int i = 1; i <= n; i++) {
ans[i] = s[i] - mi;
mi = min(mi, s[i]);
}
int res = -INF;
for (int i = 1; i <= n; i++) res = max(res, ans[i]);
cout << res << endl;
return 0;
}
P3397
地毯
分析 看到这里的时候,我就想到了一个矩阵的某个子矩阵进行加减,瞬间想到二维差分和二位前缀和,二位差分的公式为:
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
const int N = 1010;
int b[N][N], s[N][N];
int n, m;
int main() {
cin >> n >> m;
while (m--) {
// 从0开始构建差分数组
int x1, y1, x2, y2;
cin >> x1 >> y1 >> x2 >> y2;
b[x1][y1] += 1; // 进行子矩阵的加减,差分
b[x2 + 1][y1] -= 1;
b[x1][y2 + 1] -= 1;
b[x2 + 1][y2 + 1] += 1;
}
// 还原为原始数组
for (int i = 1; i <= n; i++) {
for (int j = 1; j <= n; j++) {
s[i][j] = b[i][j] + s[i - 1][j] + s[i][j - 1] - s[i - 1][j - 1]; // 把之前的加减结果进行求和
printf("%d ", s[i][j]); // 注意输出格式,每个数带一个空格
}
printf("\n"); // 结束一行的输出输出一个换行符号
}
return 0;
}
P1083
[NOIP2012
提高组] 借教室
暴力
还是先看暴力怎么做吧,对于m
次借教室,我们可以每次把区间s\sim t
的空教室数r-=d
,当有一次r<0
时,则当前这个人无法被满足,直接输出-1
和当前这个人的号数,然后直接结束程序。如果m
次借教室都操作完成后依然没有房间数r<0
,则说明所有人都可以被满足,则输出0
。
综合上述做法,得分60
。
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
int n, m;
const int N = 1000010;
int r[N];
int main() {
cin >> n >> m;
// 每一天可租借教室数
for (int i = 1; i <= n; i++) cin >> r[i];
// 从哪天到哪天,借多少个
for (int i = 1; i <= m; i++) {
int d, s, t;
cin >> d >> s >> t;
// 从开始天到结束天
for (int j = s; j <= t; j++) {
r[j] -= d; // 减去借走的教室数
if (r[j] < 0) { // 小于0了!
cout << -1 << endl
<< i << endl;
return 0;
}
}
}
cout << 0 << endl;
return 0;
}
显然,这样做法的时间复杂度时O(N*M)
的,无法通过此题,从而我们可以推知该题正确的时间复杂度应该是log
级的。
正解
既然时间复杂度时log
级的,于是想到了二分。
再看到每个人借教室的时间可以看成一个区间,且该区间只会对其他在该区间要借教室的人产生影响,对于区间之外的借教室的人是不会产生影响的,于是又想到了差分。
差分序列:(可用于区间增减)记录相邻两个量的变化量,所以当在一段区间[l,r]
上增加a
时,只需要在l
处加a
,在r+1
处-a
即可。
对于为什么可以二分:如果一个人无法被满足,则他后面的人全都不能被满足;如果一个人可以被满足,则他前面的人都可以被满足,这恰恰吻合了我们二分的性质。
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
const int N = 1000010;
#define int long long
#define endl "\n"
int n, m; // 天数和订单的数量
int r[N]; // 第i天学校有r[i]个教室可借用
int d[N], s[N], t[N]; // 借的教室数目、从第s天借到t天
int b[N]; // 差分数组
bool check(int x) { // 判断能不能通过x个人
memset(b, 0, sizeof b); // 每次判断都要先初始化差分数组
int sum = 0; // 记录需要借的教室数
for (int i = 1; i <= x; i++) {
b[s[i]] += d[i]; // 因为只会对在s~l之间要借用教室的人产生影响,所以可以差分
b[t[i] + 1] -= d[i]; // 差分,注意:是t[i]+1,因为要包含t[i]这个点
}
for (int i = 1; i <= n; i++) {
sum += b[i]; // 因为cf是差分数组,所以sum就是在第i天的借教室的总数
if (sum > r[i]) return false; // 不可行,如果要借的教室多于空的教室
}
return true; // 可行
}
signed main() {
cin >> n >> m;
for (int i = 1; i <= n; i++) cin >> r[i];
for (int i = 1; i <= m; i++) cin >> d[i] >> s[i] >> t[i];
if (check(m)) { // 如果全部满足
cout << 0 << endl; // 输出0
exit(0); // 直接结束程序
}
int l = 1, r = m; // 二分左右区间
while (l < r) {
int mid = l + r >> 1;
if (check(mid)) // 如果可行
l = mid + 1; // 增多满足人数
else // 否则
r = mid; // 减少满足人数
}
cout << "-1" << endl
<< l; // 输出-1和需要修改的人
}
P3406
海底高铁
分析 ① 每一段的最小费用加起来则总体费用最小。
② 这里的区间是线段而不是一个具体的数,所以我们需要以一个统一的标准进行区间段的区分:于是我们想到了以每个区间的左端点值进行整个线段的记录。
③ 节约时间可以对某段区间做同样的加减数的方法:想到的就是差分(当然有差分就会有由差分求前缀和)。
④ 最后用得到的线段数比较两种购买方案。
注意 当然代码中还有很多需要记录的细节!!!例如:线段数是站点数-1,同时差分和前缀和的循环最好是从1开始(涉及边界问题)