dsProject/dsLightRag/TeacherHelper/markdown/万有引力课件.md

封面

• 课程名：高中物理必修2
• 章节：第6章 第2节
• 主题：万有引力
• 教师姓名：________________

<备注> 欢迎同学们进入今天的物理课堂。今天我们来探索一个既熟悉又神秘的自然力——万有引力。

---

情境导入

• 播放30秒短视频：苹果落地与宇航员失重对比
• 图片1：苹果从树上落下
• 图片2：宇航员在太空站漂浮

  <备注> 请大家观察这两个场景，思考：为什么苹果会掉下来，而宇航员却“飘”在空中？

---

概念建构

• 苹果落地：地球吸引物体
• 月亮绕地：地球吸引月球
• 对比图：地表物体 vs 天体运动

 <备注> 牛顿发现：地面上的重力和天体间的引力，其实是同一种力——万有引力。

---

规律探究

• 卡文迪许实验：测量万有引力常量G
• GIF图：扭秤实验过程示意
• 意义：首次“称量”地球质量

 <备注> 通过这个精妙的实验，科学家第一次测出了G的值，从而能计算地球的质量。

---

公式推导

• 第一步：F ∝ m₁m₂
• 第二步：F ∝ 1/r²
• 第三步：引入G，得 F = G·m₁m₂/r²

<备注> 万有引力的大小与两物体质量成正比，与距离平方成反比，这就是万有引力定律的核心公式。

---

例题精讲

• 例题1：计算地球对苹果的引力
• 例题2：计算两个质量为1kg的物体相距1m时的引力
• Step-by-step动画展示计算过程

<备注> 我们来一步步代入公式，看看这些力到底有多大。注意单位统一和科学记数法的使用。

---

当堂检测

• 使用Padlet进行实时问答
• 扫描二维码提交答案
• 问题：万有引力与哪些因素有关？

 <备注> 请同学们扫码进入Padlet页面，回答问题。我们稍后一起查看结果。

---

小结

• 万有引力是自然界普遍存在的一种力
• 公式：F = G·m₁m₂/r²
• 适用于地表物体与天体

 <备注> 这是我们今天学习的核心内容，大家可以通过这个思维导图进行复习和拓展。

---

作业二维码

• 完成在线作业：万有引力基础练习
• 扫码进入作业提交页面
• 截止时间：本周五23:59

 <备注> 课后请大家扫码完成在线作业，巩固今天所学内容。

---

结束页

• 思考：如果没有万有引力？
• 留白：学生自由发挥

<备注> 最后请大家思考一个问题：如果宇宙中没有万有引力，世界会变成什么样？