### 封面
- 课程名:高中物理必修2
- 章节:第6章 第2节
- 主题:万有引力
- 教师姓名:________________
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欢迎同学们进入今天的物理课堂。今天我们来探索一个既熟悉又神秘的自然力——万有引力。
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### 情境导入
- 播放30秒短视频:苹果落地与宇航员失重对比
- 图片1:苹果从树上落下
- 图片2:宇航员在太空站漂浮


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请大家观察这两个场景,思考:为什么苹果会掉下来,而宇航员却“飘”在空中?
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### 概念建构
- 苹果落地:地球吸引物体
- 月亮绕地:地球吸引月球
- 对比图:地表物体 vs 天体运动

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牛顿发现:地面上的重力和天体间的引力,其实是同一种力——万有引力。
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### 规律探究
- 卡文迪许实验:测量万有引力常量G
- GIF图:扭秤实验过程示意
- 意义:首次“称量”地球质量

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通过这个精妙的实验,科学家第一次测出了G的值,从而能计算地球的质量。
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### 公式推导
- 第一步:F ∝ m₁m₂
- 第二步:F ∝ 1/r²
- 第三步:引入G,得 F = G·m₁m₂/r²
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万有引力的大小与两物体质量成正比,与距离平方成反比,这就是万有引力定律的核心公式。
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### 例题精讲
- 例题1:计算地球对苹果的引力
- 例题2:计算两个质量为1kg的物体相距1m时的引力
- Step-by-step动画展示计算过程
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我们来一步步代入公式,看看这些力到底有多大。注意单位统一和科学记数法的使用。
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### 当堂检测
- 使用Padlet进行实时问答
- 扫描二维码提交答案
- 问题:万有引力与哪些因素有关?

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请同学们扫码进入Padlet页面,回答问题。我们稍后一起查看结果。
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### 小结
- 万有引力是自然界普遍存在的一种力
- 公式:F = G·m₁m₂/r²
- 适用于地表物体与天体

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这是我们今天学习的核心内容,大家可以通过这个思维导图进行复习和拓展。
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### 作业二维码
- 完成在线作业:万有引力基础练习
- 扫码进入作业提交页面
- 截止时间:本周五23:59

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课后请大家扫码完成在线作业,巩固今天所学内容。
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### 结束页
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最后请大家思考一个问题:如果宇宙中没有万有引力,世界会变成什么样?
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