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# 七年级第三单元复习课
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D:\anaconda3\envs\py310\python.exe D:\dsWork\QingLong\AI\T3_TextSummarize.py

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🔧 [14:13:57] 初始化分析器...
  🌐 [14:13:58] 网络连接正常
✅ [14:13:58] 分析器准备就绪
📂 [14:13:58] 开始处理文件: D:\dsWork\QingLong\AI\音频文本.txt
  🔍 [14:13:58] 验证文件...
  📖 [14:13:58] 读取文件内容...
  🧠 [14:13:58] 开始分析...
  ⏱️ [14:13:58] 尝试 1/10 (超时: 300s)
    ✅ [14:16:57] 请求成功
  💾 [14:16:57] 保存到: D:\dsWork\QingLong\AI\分析结果.txt
    ✅ [14:16:57] 保存成功
🎉 [14:16:57] 处理完成！

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✅ 分析成功！结果如下：

以下是本节课的结构梳理，按时间顺序分为5大部分：

**1. 课程导入与目标说明（8,940-73,100 ms）**
- 单元复习导入（8,940-23,219）
- 单元目标说明（73,100-100,259）
  一、总结学习之道
  二、积累成语运用
  三、掌握默读技巧

**2. 任务一：温故知新（106,400-417,500 ms）**
- 核心内容：
  - 四篇课文学习之道分析
    •《从百草园到三味书屋》
    •《往事依依》 
    •《再塑生命的人》
    •《论语十二章》
  - 系统归纳表格梳理（366,160-417,500）

**3. 任务二：成语积累（421,840-807,480 ms）**
- 活动一：成语展示（475,800-606,440）
  - 课文成语解析
  - 论语演化成语
- 活动二：成语运用（646,860-807,480）
  - 语段填空练习
  - 片段写作训练

**4. 任务三：阅读方法（936,420-1,655,800 ms）**
- 默读技巧讲解（936,420-1,177,420）
  - 三到原则（眼到/心到/手到）
  - 关键信息捕捉
- 朗读vs默读对比（1,188,780-1,405,180）
  - 特点/作用/适用场景差异
- 综合训练（1,407,180-1,655,800）
  - 文章分析《读书声最美》
  - 阅读方法实践

**5. 总结与作业（1,625,580-1,959,179 ms）**
- 单元要点回顾（1,625,580-1,656,080）
- 拓展作业布置（1,656,166-1,959,179）
  - 阅读《悬崖边的树》
  - 总结学习之道

**时间轴完整结构：**

| 部分名称               | 开始时间（ms） | 主要内容                                                                 |
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| 课程导入与目标说明     | 8,940          | 单元概述、教学目标设定                                                   |
| 任务一：温故知新       | 106,400        | 四篇课文学习之道深度解析                                                 |
| 任务二：成语积累       | 421,840        | 成语知识系统梳理与运用实践                                               |
| 任务三：阅读方法       | 936,420        | 默读技巧训练/朗读与默读对比分析                                          |
| 总结与作业             | 1,625,580      | 单元知识结构化总结/拓展阅读《悬崖边的树》                                |

注：时间单位为毫秒（ms），完整课程时长约32分钟（1,959,179 ms ≈ 1,959秒）
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