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### 封面
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<li>课程名：高中物理必修2</li>
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<li>章节：第6章 第2节</li>
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<li>主题：万有引力</li>
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<li>教师姓名：________________</li>
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<备注>
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欢迎同学们进入今天的物理课堂。今天我们来探索一个既熟悉又神秘的自然力——万有引力。
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### 情境导入
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<li>播放30秒短视频：苹果落地与宇航员失重对比</li>
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<li>图片1：苹果从树上落下</li>
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<li>图片2：宇航员在太空站漂浮</li>
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<备注>
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请大家观察这两个场景，思考：为什么苹果会掉下来，而宇航员却“飘”在空中？
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### 概念建构
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<li>苹果落地：地球吸引物体</li>
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<li>月亮绕地：地球吸引月球</li>
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<li>对比图：地表物体 vs 天体运动</li>
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<备注>
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牛顿发现：地面上的重力和天体间的引力，其实是同一种力——万有引力。
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### 规律探究
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<li>卡文迪许实验：测量万有引力常量G</li>
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<li>GIF图：扭秤实验过程示意</li>
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<li>意义：首次“称量”地球质量</li>
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<备注>
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通过这个精妙的实验，科学家第一次测出了G的值，从而能计算地球的质量。
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</备注>
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### 公式推导
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<li>第一步：F ∝ m₁m₂</li>
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<li>第二步：F ∝ 1/r²</li>
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<li>第三步：引入G，得 F = G·m₁m₂/r²</li>
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<备注>
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万有引力的大小与两物体质量成正比，与距离平方成反比，这就是万有引力定律的核心公式。
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### 例题精讲
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<li>例题1：计算地球对苹果的引力</li>
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<li>例题2：计算两个质量为1kg的物体相距1m时的引力</li>
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<li>Step-by-step动画展示计算过程</li>
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<备注>
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我们来一步步代入公式，看看这些力到底有多大。注意单位统一和科学记数法的使用。
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### 当堂检测
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<li>使用Padlet进行实时问答</li>
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<li>扫描二维码提交答案</li>
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<li>问题：万有引力与哪些因素有关？</li>
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<备注>
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请同学们扫码进入Padlet页面，回答问题。我们稍后一起查看结果。
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### 小结
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<li>万有引力是自然界普遍存在的一种力</li>
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<li>公式：F = G·m₁m₂/r²</li>
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<li>适用于地表物体与天体</li>
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<备注>
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这是我们今天学习的核心内容，大家可以通过这个思维导图进行复习和拓展。
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### 作业二维码
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<li>完成在线作业：万有引力基础练习</li>
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<li>扫码进入作业提交页面</li>
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<li>截止时间：本周五23:59</li>
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<备注>
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课后请大家扫码完成在线作业，巩固今天所学内容。
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### 结束页
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<li>思考：如果没有万有引力？</li>
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<li>留白：学生自由发挥</li>
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<备注>
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最后请大家思考一个问题：如果宇宙中没有万有引力，世界会变成什么样？
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