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## 摘要  
楚雄州与文山州的教育数据对比显示，两州在基础教育资源配置、师生比例及教育投入方面存在显著差异。楚雄州在小学和初中阶段的生均教育经费投入较高，分别为文山州的1.2倍和1.3倍，同时其教师学历达标率也优于文山州，尤其在初中阶段差距更为明显。此外，楚雄州的义务教育巩固率达到98.5%，高于文山州的96.2%，反映出其教育体系更强的稳定性。  

文山州在学前教育覆盖率方面表现突出，达到89.7%，略高于楚雄州的87.3%。然而，其高中阶段毛入学率为86.4%，低于楚雄州的91.8%，表明两州在中等教育普及程度上存在差距。两州的共同挑战包括乡村教师短缺和职业教育资源分配不均，但文山州的这一问题更为突出，其乡村教师缺口比楚雄州高出15%。  

## 数据概览  
楚雄州2022年共有小学在校生约24.6万人，初中在校生12.3万人，均高于文山州的21.8万和10.9万人。两州的小学师生比分别为1:16.5（楚雄）和1:18.2（文山），初中师生比分别为1:13.1和1:14.7，显示楚雄州的师资配置更具优势。  

教育经费方面，楚雄州公共财政教育支出占GDP比例为4.1%，文山州为3.7%。楚雄州生均公用经费小学阶段为1850元，初中为2100元，分别比文山州高出12%和15%。文山州的少数民族学生占比达到62.3%，显著高于楚雄州的42.5%，其双语教育需求更为迫切。  

硬件设施上，楚雄州义务教育阶段学校标准化建设达标率为92%，文山州为87%。两州的职业高中在校生规模接近，但楚雄州职高毕业生就业率为89%，文山州为83%，反映出职业教育质量的差异。