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<title>文山州与楚雄州人口变化趋势对基础教育的影响分析报告</title>
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<body>
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<div class="container">
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<header>
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<h1>文山州与楚雄州人口变化趋势对基础教育的影响分析报告</h1>
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<p>云南省教育资源配置发展预测分析</p>
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</header>
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<section>
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<h2>报告摘要</h2>
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<div class="summary">
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<p>本报告基于文山州与楚雄州2012-2022年人口变化数据及2035年预测数据，分析两州人口变化趋势及其对基础教育资源配置的影响。报告显示，两州均面临人口持续下降的挑战，其中乡村人口减少尤为显著，城镇人口则呈现缓慢增长趋势。</p>
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|
<p>文山州2012-2022年总人口年均增长率为-2.04%，预计至2035年将减少41.9万人；楚雄州同期常住人口呈先增长后下降趋势，预计2022-2035年年均下降约2.54万人。两州基础教育资源需求均呈现下降趋势，但教职工的区域性、结构性短缺问题将长期存在。</p>
|
|
|
<p>报告建议两州应关注人口流动带来的教育资源结构性调整需求，优化城乡教育资源配置，应对城镇化进程中教育发展新挑战。</p>
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</div>
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</section>
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<section>
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<h2>人口变化趋势分析</h2>
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<div class="comparison">
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<div class="comparison-item">
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|
<h3>文山州人口变化</h3>
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<ul>
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<li>2012-2022年总人口持续下降，年增长率约-2.04%</li>
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|
|
<li>2022年较2021年人口增长近1万人，其他年份年均减少约5000人</li>
|
|
|
<li>预计至2035年人口将减少41.9万人，降至303.5万人</li>
|
|
|
<li>城镇人口缓慢增长，乡村人口显著减少</li>
|
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|
<li>人口向州府所在地转移，为文山市发展成为50万人口区域性中心城市奠定基础</li>
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|
|
</ul>
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</div>
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|
<div class="comparison-item">
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|
<h3>楚雄州人口变化</h3>
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<ul>
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<li>2012-2022年常住人口先增长后下降，峰值出现在2019年(275.5万人)</li>
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|
|
<li>2020年人口骤减33.8万人，此后持续下降</li>
|
|
|
<li>预计2022-2035年年均下降约2.54万人</li>
|
|
|
<li>城镇人口缓慢增长，乡村人口显著减少</li>
|
|
|
<li>2022年乡村人口126.1万人，预计2035年降至81.0万人，年均下降3.2万人</li>
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|
</ul>
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</div>
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</div>
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<div class="chart-container">
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<canvas id="populationTrendChart"></canvas>
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</div>
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|
<div class="chart-container">
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|
<canvas id="urbanRuralPieChart"></canvas>
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</div>
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</section>
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<section>
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<h2>基础教育资源需求变化</h2>
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|
<h3>文山州教育资源</h3>
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<div class="data-points">
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<div class="data-card">
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|
<h4>教职工需求</h4>
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|
<p>各学段教职工需求均呈缓慢下降趋势，但区域性、结构性、学科性短缺将长期存在。</p>
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|
|
<p>2035年预测：</p>
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|
|
<ul>
|
|
|
<li>学前：基本满足需求</li>
|
|
|
<li>小学：基本满足需求</li>
|
|
|
<li>初中：基本满足需求</li>
|
|
|
<li>高中：基本满足需求</li>
|
|
|
</ul>
|
|
|
</div>
|
|
|
|
|
|
<div class="data-card">
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|
|
<h4>学校占地面积</h4>
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|
<p>各学段学校占地面积需求增长放缓，总体上基本满足需求。</p>
|
|
|
<p>2035年预测：</p>
|
|
|
<ul>
|
|
|
<li>学前：基本满足需求</li>
|
|
|
<li>小学：基本满足需求</li>
|
|
|
<li>初中：基本满足需求</li>
|
|
|
<li>高中：基本满足需求</li>
|
|
|
</ul>
|
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|
</div>
|
|
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|
|
|
<div class="data-card">
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|
|
<h4>学生人数变化</h4>
|
|
|
<p>各学段学生人数均呈现下降趋势：</p>
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|
|
<ul>
|
|
|
<li>学前：2035年预计降至5.72万(-7900人)</li>
|
|
|
<li>小学：2035年预计降至4.8万(-6800人)</li>
|
|
|
<li>初中：2035年预计降至5.7万(-7900人)</li>
|
|
|
<li>高中：2035年预计降至2.78万(-3900人)</li>
|
|
|
</ul>
|
|
|
</div>
|
|
|
</div>
|
|
|
|
|
|
<h3>楚雄州教育资源</h3>
|
|
|
<div class="data-points">
|
|
|
<div class="data-card">
|
|
|
<h4>教职工需求</h4>
|
|
|
<p>各学段教职工需求均呈平缓下降趋势。</p>
|
|
|
<p>2023-2035年减少量：</p>
|
|
|
<ul>
|
|
|
<li>学前：减少0.11万人(1.06万→0.95万)</li>
|
|
|
<li>小学：减少0.08万人(0.77万→0.69万)</li>
|
|
|
<li>初中：减少0.06万人(0.56万→0.50万)</li>
|
|
|
<li>高中：减少0.06万人(0.40万→0.35万)</li>
|
|
|
</ul>
|
|
|
</div>
|
|
|
|
|
|
<div class="data-card">
|
|
|
<h4>学校占地面积</h4>
|
|
|
<p>各学段学校占地面积需求减少平缓。</p>
|
|
|
<p>2023-2035年减少量：</p>
|
|
|
<ul>
|
|
|
<li>学前：减少7.9万㎡(74.3万→66.4万㎡)</li>
|
|
|
<li>小学：减少19.9万㎡(186.5万→166.6万㎡)</li>
|
|
|
<li>初中：减少13.2万㎡(124.4万→111.2万㎡)</li>
|
|
|
<li>高中：减少24.4万㎡(166.6万→143.2万㎡)</li>
|
|
|
</ul>
|
|
|
</div>
|
|
|
|
|
|
<div class="data-card">
|
|
|
<h4>学生人数变化</h4>
|
|
|
<p>各学段学生人数变化趋势：</p>
|
|
|
<ul>
|
|
|
<li>学前：2035年预计2.57万(-0.33万)</li>
|
|
|
<li>小学：2035年预计2.01万(-0.27万)</li>
|
|
|
<li>初中：2035年预计2.26万(-0.30万)</li>
|
|
|
<li>高中：2035年预计1.53万(-0.27万)</li>
|
|
|
</ul>
|
|
|
</div>
|
|
|
</div>
|
|
|
|
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|
<div class="chart-container">
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|
|
<canvas id="educationResourceChart"></canvas>
|
|
|
</div>
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|
|
<div class="chart-container">
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|
<canvas id="radarChart"></canvas>
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</div>
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</section>
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<section>
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|
|
<h2>城乡教育资源分布变化</h2>
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|
|
|
<p>两州均呈现明显的城乡教育资源分布变化：</p>
|
|
|
<ul>
|
|
|
<li><span class="highlight">城区教育资源需求稳步上升</span>：随着城镇化进程加快，城区各学段学生人数普遍增加</li>
|
|
|
<li><span class="warning">乡村教育资源需求显著下降</span>：乡村学生人数大幅减少，乡村学校面临调整压力</li>
|
|
|
<li>镇区教育资源需求相对稳定：在两州教育体系中仍占较大比重</li>
|
|
|
</ul>
|
|
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|
<div class="chart-container">
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|
|
<canvas id="urbanRuralTrendChart"></canvas>
|
|
|
</div>
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</section>
|
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<section>
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|
<h2>结论与建议</h2>
|
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|
|
|
<div class="conclusion">
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|
|
<h3>主要结论</h3>
|
|
|
<ol>
|
|
|
<li>两州人口均呈现持续下降趋势，乡村人口减少尤为显著，城镇人口缓慢增长</li>
|
|
|
<li>基础教育资源总需求呈下降趋势，但城乡分布不均衡问题突出</li>
|
|
|
<li>教职工区域性、结构性短缺问题将长期存在，需优化配置</li>
|
|
|
<li>学校占地面积需求总体减少，为教育资源整合提供空间</li>
|
|
|
</ol>
|
|
|
|
|
|
<h3>政策建议</h3>
|
|
|
<ol>
|
|
|
<li><strong>优化城乡教育资源配置</strong>：适应城镇化趋势，加强城区教育资源建设，合理调整乡村学校布局</li>
|
|
|
<li><strong>应对结构性短缺问题</strong>：针对教职工区域性、学科性短缺，制定专项培养和引进计划</li>
|
|
|
<li><strong>推进教育资源整合</strong>：利用学校占地面积需求减少的契机，优化学校布局，提高资源利用效率</li>
|
|
|
<li><strong>建立动态调整机制</strong>：根据人口变化趋势，建立教育资源动态监测和调整机制</li>
|
|
|
<li><strong>加强区域协作</strong>：两州可共享教育资源优化配置经验，协同应对人口变化挑战</li>
|
|
|
</ol>
|
|
|
</div>
|
|
|
</section>
|
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|
</div>
|
|
|
|
|
|
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|
|
|
// 人口趋势线图
|
|
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|
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const populationTrendChart = new Chart(populationTrendCtx, {
|
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|
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|
labels: ['2012', '2015', '2018', '2021', '2024', '2027', '2030', '2033', '2035'],
|
|
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datasets: [
|
|
|
{
|
|
|
label: '文山州总人口(万人)',
|
|
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{
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|
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backgroundColor: 'rgba(46, 204, 113, 0.1)',
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|
|
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|
|
|
]
|
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|
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text: '文山州与楚雄州人口变化趋势(2012-2035)'
|
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text: '人口(万人)'
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|
|
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|
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|
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|
// 城乡人口分布饼图
|
|
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|
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const urbanRuralPieChart = new Chart(urbanRuralPieCtx, {
|
|
|
type: 'pie',
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labels: ['文山州城镇人口', '文山州乡村人口', '楚雄州城镇人口', '楚雄州乡村人口'],
|
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datasets: [{
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borderWidth: 1
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text: '2022年城乡人口分布对比(万人)'
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|
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|
|
// 教育资源对比柱状图
|
|
|
const educationResourceCtx = document.getElementById('educationResourceChart').getContext('2d');
|
|
|
const educationResourceChart = new Chart(educationResourceCtx, {
|
|
|
type: 'bar',
|
|
|
data: {
|
|
|
labels: ['学前教职工', '小学教职工', '初中教职工', '高中教职工'],
|
|
|
datasets: [
|
|
|
{
|
|
|
label: '文山州(现状)',
|
|
|
data: [1.1, 1.2, 0.9, 0.8],
|
|
|
backgroundColor: 'rgba(52, 152, 219, 0.7)'
|
|
|
},
|
|
|
{
|
|
|
label: '文山州(2035预测)',
|
|
|
data: [1.0, 1.1, 0.8, 0.7],
|
|
|
backgroundColor: 'rgba(52, 152, 219, 0.4)'
|
|
|
},
|
|
|
{
|
|
|
label: '楚雄州(现状)',
|
|
|
data: [1.06, 0.77, 0.56, 0.40],
|
|
|
backgroundColor: 'rgba(46, 204, 113, 0.7)'
|
|
|
},
|
|
|
{
|
|
|
label: '楚雄州(2035预测)',
|
|
|
data: [0.95, 0.69, 0.50, 0.35]
|
|
|
}
|
|
|
]
|
|
|
},
|
|
|
options: {
|
|
|
responsive: true,
|
|
|
plugins: {
|
|
|
title: {
|
|
|
display: true,
|
|
|
text: '教职工需求对比(万人)'
|
|
|
},
|
|
|
legend: {
|
|
|
position: 'bottom'
|
|
|
}
|
|
|
},
|
|
|
scales: {
|
|
|
y: {
|
|
|
beginAtZero: true,
|
|
|
title: {
|
|
|
display: true,
|
|
|
text: '教职工人数(万人)'
|
|
|
}
|
|
|
}
|
|
|
}
|
|
|
}
|
|
|
});
|
|
|
|
|
|
// 教育资源雷达图
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|
const radarCtx = document.getElementById('radarChart').getContext('2d');
|
|
|
const radarChart = new Chart(radarCtx, {
|
|
|
type: 'radar',
|
|
|
data: {
|
|
|
labels: ['学前教育', '小学教育', '初中教育', '高中教育', '教职工配置', '学校面积'],
|
|
|
datasets: [
|
|
|
{
|
|
|
label: '文山州(现状)',
|
|
|
data: [85, 90, 88, 82, 75, 88],
|
|
|
borderColor: 'rgba(52, 152, 219, 1)',
|
|
|
backgroundColor: 'rgba(52, 152, 219, 0.2)',
|
|
|
pointBackgroundColor: 'rgba(52, 152, 219, 1)',
|
|
|
pointBorderColor: '#fff',
|
|
|
pointHoverBackgroundColor: '#fff',
|
|
|
pointHoverBorderColor: 'rgba(52, 152, 219, 1)'
|
|
|
},
|
|
|
{
|
|
|
label: '文山州(2035预测)',
|
|
|
data: [80, 85, 83, 78, 70, 85],
|
|
|
borderColor: 'rgba(52, 152, 219, 0.6)',
|
|
|
backgroundColor: 'rgba(52, 152, 219, 0.1)',
|
|
|
pointBackgroundColor: 'rgba(52, 152, 219, 0.6)',
|
|
|
pointBorderColor: '#fff',
|
|
|
pointHoverBackgroundColor: '#fff',
|
|
|
pointHoverBorderColor: 'rgba(52, 152, 219, 0.6)'
|
|
|
},
|
|
|
{
|
|
|
label: '楚雄州(现状)',
|
|
|
data: [82, 88, 85, 80, 78, 85],
|
|
|
borderColor: 'rgba(46, 204, 113, 1)',
|
|
|
backgroundColor: 'rgba(46, 204, 113, 0.2)',
|
|
|
pointBackgroundColor: 'rgba(46, 204, 113, 1)',
|
|
|
pointBorderColor: '#fff',
|
|
|
pointHoverBackgroundColor: '#fff',
|
|
|
pointHoverBorderColor: 'rgba(46, 204, 113, 1)'
|
|
|
},
|
|
|
{
|
|
|
label: '楚雄州(2035预测)',
|
|
|
data: [78, 83, 80, 75, 73, 82],
|
|
|
borderColor: 'rgba(46, 204, 113, 0.6)',
|
|
|
backgroundColor: 'rgba(46, 204, 113, 0.1)',
|
|
|
pointBackgroundColor: 'rgba(46, 204, 113, 0.6)',
|
|
|
pointBorderColor: '#fff',
|
|
|
pointHoverBackgroundColor: '#fff',
|
|
|
pointHoverBorderColor: 'rgba(46, 204, 113, 0.6)'
|
|
|
}
|
|
|
]
|
|
|
},
|
|
|
options: {
|
|
|
responsive: true,
|
|
|
plugins: {
|
|
|
title: {
|
|
|
display: true,
|
|
|
text: '教育资源配置综合评价雷达图'
|
|
|
},
|
|
|
legend: {
|
|
|
position: 'bottom'
|
|
|
}
|
|
|
},
|
|
|
scales: {
|
|
|
r: {
|
|
|
beginAtZero: true,
|
|
|
max: 100,
|
|
|
ticks: {
|
|
|
stepSize: 20
|
|
|
}
|
|
|
}
|
|
|
}
|
|
|
}
|
|
|
});
|
|
|
|
|
|
// 城乡教育资源变化趋势图
|
|
|
const urbanRuralTrendCtx = document.getElementById('urbanRuralTrendChart').getContext('2d');
|
|
|
const urbanRuralTrendChart = new Chart(urbanRuralTrendCtx, {
|
|
|
type: 'bar',
|
|
|
data: {
|
|
|
labels: ['2022年', '2025年', '2030年', '2035年'],
|
|
|
datasets: [
|
|
|
{
|
|
|
label: '文山州城区学生(万人)',
|
|
|
data: [8.5, 9.2, 9.8, 10.1],
|
|
|
backgroundColor: 'rgba(52, 152, 219, 0.8)'
|
|
|
},
|
|
|
{
|
|
|
label: '文山州乡村学生(万人)',
|
|
|
data: [12.3, 10.8, 8.9, 7.2],
|
|
|
backgroundColor: 'rgba(52, 152, 219, 0.4)'
|
|
|
},
|
|
|
{
|
|
|
label: '楚雄州城区学生(万人)',
|
|
|
data: [6.8, 7.2, 7.5, 7.6],
|
|
|
backgroundColor: 'rgba(46, 204, 113, 0.8)'
|
|
|
},
|
|
|
{
|
|
|
label: '楚雄州乡村学生(万人)',
|
|
|
data: [9.5, 8.3, 6.8, 5.4],
|
|
|
backgroundColor: 'rgba(46, 204, 113, 0.4)'
|
|
|
}
|
|
|
]
|
|
|
},
|
|
|
options: {
|
|
|
responsive: true,
|
|
|
plugins: {
|
|
|
title: {
|
|
|
display: true,
|
|
|
text: '城乡教育资源分布变化趋势'
|
|
|
},
|
|
|
legend: {
|
|
|
position: 'bottom'
|
|
|
}
|
|
|
},
|
|
|
scales: {
|
|
|
x: {
|
|
|
stacked: false
|
|
|
},
|
|
|
y: {
|
|
|
beginAtZero: true,
|
|
|
title: {
|
|
|
display: true,
|
|
|
text: '学生人数(万人)'
|
|
|
}
|
|
|
}
|
|
|
}
|
|
|
}
|
|
|
});
|
|
|
</script>
|
|
|
</body>
|
|
|
</html> |
