## 摘要  
楚雄州和文山州作为云南省的重要地区，其教育发展水平反映了区域经济与社会发展的整体状况。根据最新数据，楚雄州在基础教育资源覆盖率和高中阶段教育入学率方面表现突出，义务教育巩固率保持在较高水平。文山州则在民族教育支持和职业教育投入上具有显著优势，但基础教育设施覆盖率略低于全省平均水平。  

两州在教育投入和师资配置上存在差异。楚雄州的教育财政支出占比较高，教师学历达标率领先；文山州则通过专项政策加大对偏远地区教育的扶持力度，但在师资队伍稳定性方面面临挑战。总体来看，两州的教育发展各具特色，但也存在区域不均衡问题，需进一步优化资源配置。  

## 数据概览  
楚雄州义务教育阶段学校数量超过1200所，小学适龄儿童入学率达99.7%，初中毛入学率为98.5%。高中阶段教育毛入学率为92%，高于全省平均水平。教育财政支出占地方公共预算支出的18%，专任教师本科以上学历占比为85%。  

文山州义务教育学校总数约为1000所，小学入学率为99.2%，初中毛入学率为97.8%。高中阶段毛入学率为88%，职业教育在校生占比显著高于楚雄州。教育财政支出占比为16%，但民族教育专项经费投入逐年增加。教师队伍中本科以上学历占比为78%，乡村教师流动率较高。  

两州数据显示，楚雄州在基础教育普及和师资质量上更具优势，而文山州在职业教育和民族教育政策落实上表现突出。区域差异主要体现在资源配置和财政投入优先级上。