云南省教育资源配置发展预测分析报告
本报告基于文山州与楚雄州2012-2022年人口数据及2035年预测数据，分析了两州人口变化趋势及其对基础教育资源配置的影响。报告显示，两州总人口均呈下降趋势，城乡人口结构发生显著变化，城镇人口增加而乡村人口减少。这种人口变化对基础教育资源配置提出了新的挑战，包括教职工需求变化、学校占地面积调整以及城乡教育资源重新分配等问题。
报告通过9个图表系统展示了人口变化趋势、学生数量变化、教职工需求变化和学校占地面积需求变化等关键指标，为教育资源配置决策提供了数据支持。
2012-2022年间，文山州总人口持续下降，年均增长率约为-2.04%。2022年较2021年人口增长近1万人，其他年份基本保持每年约减少5000人的速度缓慢下降。预测显示，2022-2035年文山州人口将减少41.9万人，至2035年降至303.5万人，年均增长率为-0.93%。
楚雄州常住人口呈先增长后下降趋势，峰值出现在2019年达275.5万人；2020年后呈现下降趋势，尤其是2020年，由2019年的275.5万人直接下降至241.7万人，减少33.8万人。2022-2035年，楚雄州常住人口将呈逐步下降趋势，年均下降约2.54万人。
文山州2023-2035年城镇人口数量呈缓慢增长趋势，乡村人口数量呈显著减少趋势。人口向州府所在地转移，为文山市发展成为50万人口区域性中心城市奠定基础，同时也对文山市城区教育发展提出新挑战。
楚雄州2012-2022年城乡常住人口数量呈现波浪式下降趋势，峰值出现在2019年的128.2万人。2023-2035年全州城乡人口数量呈缓慢增长趋势，但乡村人口数量呈显著减少趋势，从2022年126.1万人下降至2035年的81.0万人，年均下降3.2万人。
文山州学前幼儿入园总数总体呈现波动变化，未来13年将持续下降，至2035年预计降至5.72万左右。小学生在校生数至2035年预计降至32.02万人左右，较2022年减少约4.43万人。初中在校生数至2035年降至16.2万人左右，减少约2.23万人。高中在校生数2035年预计降至7.86万人左右，减少约1.08万人。
楚雄州学前在园幼儿数呈现明显持续上升趋势，但未来将大幅减少，至2035年预计达6.64万人左右。小学生在校生人数至2035年预计达到13.12万人左右，减少1.71万人左右。初中在校生数至2035年预计达6.74万人左右，减少约0.87万人。高中在校生人数至2035年预计达4.34万人左右，减少约0.76万人。
文山州基础教育教职工数总体需求呈缓慢下降趋势，各学段教职工数总体上基本满足需求，但是教职工的区域性、结构性、学科性短缺将长期存在。
楚雄州基础教育教职工数总体需求下降平缓，学前教育教职工数需求从2023年的1.06万人减少至2035年的0.95万人左右，小学教育教职工数从2023年的0.77万人减少至2035年的0.69万人左右，初中教育教职工数从2023年的0.56万人减少至2035年的0.50万人左右。
文山州基础教育学校占地面积总量需求增长放缓，各学段学校占地面积总体上基本满足需求。
楚雄州基础教育学校占地面积总量需求减少平缓，学前幼儿园占地面积从2023年的74.30万平方米减少至2035年的66.40万平方米，小学占地面积从2023年的186.5万平方米减少至2035年的166.6万平方米，初中占地面积从2023年的124.4万平方米减少至2035年的111.2万平方米。