'commit'

AI/D1_Start.py

@@ -2,6 +2,7 @@ from D1_GenerateMarkdown import *
 from D2_MarkdownToPptx import *
 from D3_MarkdownToDocx import *
 
+
 # 获取课程名称
 def get_course_name() -> str:
     """获取规范格式的课程名称"""
@@ -15,6 +16,7 @@ def get_course_name() -> str:
             return course
         print("⚠️ 输入不能为空，请重新输入！")
 
+
 if __name__ == '__main__':
     # 获取课程名称
     course_name = get_course_name()
@@ -43,8 +45,8 @@ if __name__ == '__main__':
     convert_md_to_docx(
         input_md=FIXED_MD_PATH,
         output_docx=OUTPUT_DOCX,
-        reference_template=r"D:\dsWork\QingLong\AI\left-aligned-template.docx"
+        reference_template=str(Path(__file__).parent) + r"\left-aligned-template.docx"
     )
     print(f"DOCX生成成功！保存路径：{OUTPUT_DOCX}")
     # 删除FIXED_MD_PATH
-    os.remove(FIXED_MD_PATH)
+    os.remove(FIXED_MD_PATH)

AI/T1_Start.py

@@ -1,19 +1,21 @@
 from T1_Mp4ToWav import *
 from T2_WavToText import *
 from T3_TextSummarize import *
+
 if __name__ == '__main__':
     # 1、根据云校的视频课程下载视频文件
 
     # 2、调用ffmpeg将视频文件转成wav文件
     # convert_mp4_to_wav(r"D:\backup\七年级第三单元复习课.mp4",
-    #                   output_path=r"D:\backup\七年级第三单元复习课.wav")
+    #                   output_path=r"D:\backup\123.wav")
     # 3、将转换完成的WAV上传到阿里云
 
     # 4、调用阿里云的语音识别API，将wav文件转成文字
-    #audio_url = "https://ylt.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/HuangHai/123.wav"
-    # 5、 调用dashscope的API，将文字转成markdown文件
-    #ShiBie(audio_url, "识别结果.txt")
+    audio_url = "https://ylt.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/HuangHai/123.wav"
+    ShiBie(audio_url, Path("识别结果.txt"))
+    # 2.5元一小时，本音频文件45分钟，约2元
+
     # 6、生成总结
-    input_file = Path(r"D:\dsWork\QingLong\AI\音频文本.txt")
-    output_file = Path(r"D:\dsWork\QingLong\AI\分析结果.txt")
-    analyzer_action(input_file, output_file)
+    # input_file = Path(r"D:\dsWork\QingLong\AI\音频文本.txt")
+    # output_file = Path(r"D:\dsWork\QingLong\AI\分析结果.txt")
+    # analyzer_action(input_file, output_file)

AI/分析结果.txt

@@ -1,40 +1,53 @@
-根据提供的课堂内容，这节课可以梳理为以下几个部分，每部分的名称和开始时间如下：
-
-### 1. **课程导入与单元复习概述**  
-   - **开始时间**：8940  
-   - **内容概述**：老师介绍本节课的主题，回顾第三单元的四篇文章，并简要提到每篇文章的学习重点。
-
-### 2. **学习之道总结**  
-   - **开始时间**：106400  
-   - **内容概述**：通过复习本单元的文章，总结每篇文章中蕴含的学习之道，并通过表格的形式进行梳理。
-
-### 3. **成语积累与运用**  
-   - **开始时间**：421840  
-   - **内容概述**：复习本单元课文中的成语，理解其含义，并进行成语的积累和运用练习。
-
-### 4. **默读与朗读的对比**  
-   - **开始时间**：936420  
-   - **内容概述**：回顾朗读和默读的技巧，对比两者的特点和适用场合，掌握默读的技巧并进行练习。
-
-### 5. **课堂小结与作业布置**  
-   - **开始时间**：1620100  
-   - **内容概述**：总结本节课的主要内容，布置课后作业，要求学生阅读文章并总结其中的学习之道。
-
-### 6. **文章阅读与学习之道总结**  
-   - **开始时间**：1666166  
-   - **内容概述**：阅读《衙边的树》这篇文章，总结其中蕴含的学习之道，并进行限时阅读练习。
-
-### 7. **课程总结**  
-   - **开始时间**：1940522  
-   - **内容概述**：总结本节课的学习内容，强调学习之道、成语积累和默读技巧的重要性，为后续学习打下基础。
-
-### 总结：
-这节课主要分为七个部分，涵盖了单元复习、学习之道总结、成语积累、默读与朗读对比、课堂小结、文章阅读和课程总结。每部分的内容和开始时间如下：
-
-1. **课程导入与单元复习概述**：8940  
-2. **学习之道总结**：106400  
-3. **成语积累与运用**：421840  
-4. **默读与朗读的对比**：936420  
-5. **课堂小结与作业布置**：1620100  
-6. **文章阅读与学习之道总结**：1666166  
-7. **课程总结**：1940522
+以下是本节课的结构梳理，按时间顺序分为5大部分：
+
+**1. 课程导入与目标说明（8,940-73,100 ms）**
+- 单元复习导入（8,940-23,219）
+- 单元目标说明（73,100-100,259）
+  一、总结学习之道
+  二、积累成语运用
+  三、掌握默读技巧
+
+**2. 任务一：温故知新（106,400-417,500 ms）**
+- 核心内容：
+  - 四篇课文学习之道分析
+    •《从百草园到三味书屋》
+    •《往事依依》 
+    •《再塑生命的人》
+    •《论语十二章》
+  - 系统归纳表格梳理（366,160-417,500）
+
+**3. 任务二：成语积累（421,840-807,480 ms）**
+- 活动一：成语展示（475,800-606,440）
+  - 课文成语解析
+  - 论语演化成语
+- 活动二：成语运用（646,860-807,480）
+  - 语段填空练习
+  - 片段写作训练
+
+**4. 任务三：阅读方法（936,420-1,655,800 ms）**
+- 默读技巧讲解（936,420-1,177,420）
+  - 三到原则（眼到/心到/手到）
+  - 关键信息捕捉
+- 朗读vs默读对比（1,188,780-1,405,180）
+  - 特点/作用/适用场景差异
+- 综合训练（1,407,180-1,655,800）
+  - 文章分析《读书声最美》
+  - 阅读方法实践
+
+**5. 总结与作业（1,625,580-1,959,179 ms）**
+- 单元要点回顾（1,625,580-1,656,080）
+- 拓展作业布置（1,656,166-1,959,179）
+  - 阅读《悬崖边的树》
+  - 总结学习之道
+
+**时间轴完整结构：**
+
+| 部分名称               | 开始时间（ms） | 主要内容                                                                 |
+|------------------------|----------------|--------------------------------------------------------------------------|
+| 课程导入与目标说明     | 8,940          | 单元概述、教学目标设定                                                   |
+| 任务一：温故知新       | 106,400        | 四篇课文学习之道深度解析                                                 |
+| 任务二：成语积累       | 421,840        | 成语知识系统梳理与运用实践                                               |
+| 任务三：阅读方法       | 936,420        | 默读技巧训练/朗读与默读对比分析                                          |
+| 总结与作业             | 1,625,580      | 单元知识结构化总结/拓展阅读《悬崖边的树》                                |
+
+注：时间单位为毫秒（ms），完整课程时长约32分钟（1,959,179 ms ≈ 1,959秒）

AI/长春云校视频课程智能打标记点系统.txt

@@ -0,0 +1,82 @@
+# 视频课程
+# 七年级第三单元复习课
+https://yx.ccsjy.cn/ChangChunCloudSchool/index.html#/course-detail/99f50f9c61bd52f61d359e15e3903153
+
+
+D:\anaconda3\envs\py310\python.exe D:\dsWork\QingLong\AI\T3_TextSummarize.py
+
+==================================================
+✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨  🚀 长春云校视频课程智能打标记系统  ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨
+==================================================
+🔧 [14:13:57] 初始化分析器...
+  🌐 [14:13:58] 网络连接正常
+✅ [14:13:58] 分析器准备就绪
+📂 [14:13:58] 开始处理文件: D:\dsWork\QingLong\AI\音频文本.txt
+  🔍 [14:13:58] 验证文件...
+  📖 [14:13:58] 读取文件内容...
+  🧠 [14:13:58] 开始分析...
+  ⏱️ [14:13:58] 尝试 1/10 (超时: 300s)
+    ✅ [14:16:57] 请求成功
+  💾 [14:16:57] 保存到: D:\dsWork\QingLong\AI\分析结果.txt
+    ✅ [14:16:57] 保存成功
+🎉 [14:16:57] 处理完成！
+
+==================================================
+✅ 分析成功！结果如下：
+
+以下是本节课的结构梳理，按时间顺序分为5大部分：
+
+**1. 课程导入与目标说明（8,940-73,100 ms）**
+- 单元复习导入（8,940-23,219）
+- 单元目标说明（73,100-100,259）
+  一、总结学习之道
+  二、积累成语运用
+  三、掌握默读技巧
+
+**2. 任务一：温故知新（106,400-417,500 ms）**
+- 核心内容：
+  - 四篇课文学习之道分析
+    •《从百草园到三味书屋》
+    •《往事依依》 
+    •《再塑生命的人》
+    •《论语十二章》
+  - 系统归纳表格梳理（366,160-417,500）
+
+**3. 任务二：成语积累（421,840-807,480 ms）**
+- 活动一：成语展示（475,800-606,440）
+  - 课文成语解析
+  - 论语演化成语
+- 活动二：成语运用（646,860-807,480）
+  - 语段填空练习
+  - 片段写作训练
+
+**4. 任务三：阅读方法（936,420-1,655,800 ms）**
+- 默读技巧讲解（936,420-1,177,420）
+  - 三到原则（眼到/心到/手到）
+  - 关键信息捕捉
+- 朗读vs默读对比（1,188,780-1,405,180）
+  - 特点/作用/适用场景差异
+- 综合训练（1,407,180-1,655,800）
+  - 文章分析《读书声最美》
+  - 阅读方法实践
+
+**5. 总结与作业（1,625,580-1,959,179 ms）**
+- 单元要点回顾（1,625,580-1,656,080）
+- 拓展作业布置（1,656,166-1,959,179）
+  - 阅读《悬崖边的树》
+  - 总结学习之道
+
+**时间轴完整结构：**
+
+| 部分名称               | 开始时间（ms） | 主要内容                                                                 |
+|------------------------|----------------|--------------------------------------------------------------------------|
+| 课程导入与目标说明     | 8,940          | 单元概述、教学目标设定                                                   |
+| 任务一：温故知新       | 106,400        | 四篇课文学习之道深度解析                                                 |
+| 任务二：成语积累       | 421,840        | 成语知识系统梳理与运用实践                                               |
+| 任务三：阅读方法       | 936,420        | 默读技巧训练/朗读与默读对比分析                                          |
+| 总结与作业             | 1,625,580      | 单元知识结构化总结/拓展阅读《悬崖边的树》                                |
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+注：时间单位为毫秒（ms），完整课程时长约32分钟（1,959,179 ms ≈ 1,959秒）
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